随着伊藤先生的一番布置，新太便坐在补习塾里开始认真的读起了伊藤先生送给他的那份资料。当新太翻了几页之后，这才发现，原来为了便于记忆，伊藤先生还为每个公式，安置了一个典型的题目提示用法。这样一来，配合着下面的示例，记忆起这些复杂而枯燥的定理和公式，便事半功倍了起来。